PÅ DEN HÄR SIDAN

Gå till huvudinnehåll

VAR DEN HÄR SIDAN TILL HJÄLP FÖR DIG?

Om du stöter på några problem med den här sidan eller innehållet på den, t.ex. ett stavfel, ett saknat steg eller ett tekniskt fel – meddela oss!

class - skript- och diagramfunktion

class-funktionen kopplar den första parametern till ett klassintervall. Resultatet är ett dualt värde med a<=x<b som textvärde, där a och b är de övre och nedre gränserna av bin, och det nedre gränsvärdet ett numeriskt värde.

Syntax:

class(expression, interval [ , label [ , offset ]])

Argument:

Argument
Argument	Beskrivning
interval	Ett tal som anger bin-bredden.
label	Valfri sträng som kan ersätta 'x' i den resulterande texten.
offset	Ett tal som kan användas som förskjutning från standardstartpunkten i klassificeringen. Startpunkten är normalt 0.

Exempel:

Exempel
Exempel	Resultat
class( var,10 ) med var = 23	returnerar '20<=x<30'
class( var,5,'value' ) med var = 23	returnerar '20<= value <25'
class( var,10,'x',5 ) med var = 23	returnerar '15<=x<25'

Vissa exempel i det här ämnet använder inline-laddningar. Använda inline-laddningar för att ladda data

Exempel – Laddningsskript som använder class

Resultat
Name	Age
John	25
Karen	42
Yoshi	53

Laddningsskript

I det här exemplet laddar vi en tabell som innehåller namn och ålder på olika personer. Vi vill lägga till ett fält som klassificerar varje person utifrån en åldersgrupp med ett intervall på tio år. Den ursprungliga källtabellen ser ut enligt följande.

Om du vill lägga till klassificeringsfältet för åldersgrupp kan du lägga till en föregående load-sats med hjälp av class-funktionen.

Skapa en ny flik i Skriptredigeraren och ladda sedan följande data som en inline load. Skapa tabellen nedan i Qlik Sense för att se resultatet.

LOAD *,
class(Age, 10, 'age') As Agegroup;

LOAD * INLINE
[ Age, Name
25, John
42, Karen
53, Yoshi];

Resultat

Resultat
Name	Age	Agegroup
John	25	20 <= age < 30
Karen	42	40 <= age < 50
Yoshi	53	50 <= age < 60

Var den här sidan till hjälp för dig?

Om du stöter på några problem med den här sidan eller innehållet på den, t.ex. ett stavfel, ett saknat steg eller ett tekniskt fel – meddela oss!

Lämna din feedback här